In den letzten Wochen haben die Kinder der vierten Klassen neue Spiele im Sprachförderunterricht gespielt. Es wurden ganz viele schwierige Sätze gebildet und nachgesprochen und die Kinder merken nun immer mehr, wie fit sie in der Benutzung des Dativs und Akkusativs werden. Jedes Spiel wurde durch ein Spielkind betreut, das den anderen Kindern erklärte, wie es geht. Diese Spiel-Sprachförder-Runde, die sich auf die Förderung der deutschen Grammatik konzentriert, wird in den nächsten Wochen durch noch mehr Spiele ergänzt.
